Im Gespräch mit dem Deutschen Ethikrat: Wie schützen wir unsere Kinder in der digitalen Welt?

Shownotes

Mehr als jede und jeder fünfte Jugendliche nutzt soziale Medien bereits riskant, über sechs Prozent sogar pathologisch. Gleichzeitig sind Smartphone, soziale Medien und inzwischen auch Künstliche Intelligenz fester Bestandteil des Alltags unserer Kinder und Jugendlichen.

Wie können wir Kinder in dieser digitalen Welt besser schützen, ohne sie von wichtigen Räumen der Information, Kommunikation und Teilhabe auszuschließen? Brauchen wir mehr Verbote, mehr Regulierung oder vor allem mehr Bildung und Medienkompetenz?

Über diese und viele weitere Fragen sprechen wir in dieser besonderen Podcast-Episode mit Prof. Dr. phil. Judith Simon, Universitätsprofessorin für Ethik und Informationstechnologie an der Universität Hamburg und stellvertretende Vorsitzende des Deutschen Ethikrats.

Im Mittelpunkt steht die aktuelle Ad-hoc-Stellungnahme des Deutschen Ethikrats:

„Schutz, Teilhabe und Befähigung von Kindern und Jugendlichen in der digitalen Welt“.

Gemeinsam sprechen wir unter anderem über:

• Warum die aktuellen Zahlen zur Mediennutzung von Kindern und Jugendlichen alarmieren.
• Warum das Internet und viele Plattformen nicht für Kinder entwickelt wurden.
• Die Mechanismen der Aufmerksamkeitsökonomie und warum sie insbesondere Kinder und Jugendliche besonders vulnerabel machen.
• Warum der Deutsche Ethikrat kein pauschales Verbot sozialer Medien fordert.
• Welche Möglichkeiten der Digital Services Act (DSA) bereits heute bietet, um Plattformen wie Meta, TikTok oder Snapchat stärker in die Verantwortung zu nehmen.
• Warum die digitale Altersverifikation technisch, ethisch und gesellschaftlich so herausfordernd ist.
• Weshalb Schutz, Teilhabe und Befähigung immer zusammen gedacht werden müssen.
• Wie wir Kinder und Jugendliche zu einem selbstbestimmten und kompetenten Umgang mit digitalen Medien befähigen können.
• Warum wir bei der rasanten Entwicklung von Künstlicher Intelligenz und AI Companions nicht darauf warten dürfen, bis es die „perfekte Lösung“ gibt.

Diese Episode macht deutlich: Es gibt keine einfachen Antworten. Aber es gibt viele gute Gründe, jetzt zu handeln – gemeinsam als Eltern, Schulen, Politik, Plattformen und Gesellschaft.

Denn die entscheidende Frage lautet: Müssen wir Kinder lernen lassen, mit einer digitalen Welt umzugehen, die nicht für sie gemacht wurde – oder müssen wir endlich anfangen, die digitale Welt für Kinder zu gestalten?

Hier geht es zur Adhoc-Strellungnahme des Deutschen Ethikrats: https://www.ethikrat.org/presse/pressekonferenzen/veroeffentlichung-der-ad-hoc-stellungnahme-schutz-teilhabe-und-befaehigung-von-kindern-und-jugendlichen-in-der-digitalen-welt/

Hier geht es zu den Handlungsempfehlungen des BMBFSFJ: https://www.bmbfsfj.bund.de/bmbfsfj/expertenkommission-veroeffentlicht-handlungsempfehlungen-290226

Hier geht es zur Stellungnahme der Leopoldina: https://www.leopoldina.org/ergebnisse-und-termine/publikationen/detail?tx_ximaleopublication_ximaleopublicationdetail%5Bcontroller%5D=Publication&tx_ximaleopublication_ximaleopublicationdetail%5Bentity%5D=585&tx_ximapublication_ximaleopublicationdetail%5Baction%5D=detail&cHash=b3188404fc40aa033b4e2a87127685f3

Den Schutzraum erreichst Du hier: mail: info@schutzraum-medienkompetenz.de web: https://www.schutzraum-medienkompetenz.de instagram: https://www.instagram.com/schutzraum_medienkompetenz/

Unsere Broschüre Schutzraum To Go findet ihr hier: https://www.schutzraum-medienkompetenz.de/index.php/die-initiative/die-broschuere/

Das Spiel ABGEMACHT! könnt ihr hier bestellen: https://www.schutzraum-medienkompetenz.de/index.php/abgemacht-das-spiel-2/