Im Gespräch: Smartphonefreie Schulen, Klassenchats & digitale Kindheit

00:00:01: Herzlich willkommen, liebe Zuhörerinnen und Zuhürer zum Podcast von und mit Hannolenz.

00:00:17: In diesem Podcast geht es um Medienkompetenz und unsere digitale Zukunft.

00:00:24: Hallo zusammen!

00:00:25: Und herzlich Willkommen zu einer neuen Folge unseres Schutzraum-Podcasts dem Podcast für Eltern pädagogische Fachkräfte und alle die Kinder fair und sicher durch die digitale Welt begleiten wollen.

00:00:34: Der Titel unseres heutigen Podcast heißt Smartphone freie Schulen Klassenchats und Digitale Kindheit.

00:00:40: Es ist viel los aktuell.

00:00:42: In unseren Workshops erleben wir viele Kinder und Jugendliche, die sehr reflektiert sind bei ihrem Umgang mit dem Smartphone, Social Media Online Gaming

00:00:49: usw.,

00:00:50: das heißt aber nicht dass alles risiko los ist und gut im Griff ist dennoch das Risiken Gefahren gesehen und wahrgenommen werden.

00:00:57: Und wir erleben viele Jugendliche die ungesteuert in ein digitales Desaster laufen oder sich schon dort befinden und nicht klar kommen mit dem was sie erleben.

00:01:05: und alle Kinder brauchen Begleitung vor allem durch ihre Eltern und gestützt durch Schule und den Staat.

00:01:11: Wie erleben wir die Eltern?

00:01:13: Viele Eltern sind besorgt und dankbar für jeden Hinweis, wie die ganzen Themen Social Media Online Gaming Nutzung von KI und mit dem Kind gemeinsam geregelt werden können.

00:01:22: Und dennoch sind viele auch total verunsichert da die Gesellschaft um uns herum anders zu ticken scheint.

00:01:29: das ist nachvollziehbar.

00:01:33: Eltern die einfach nur hoffen, dass dem Kind in den nächsten zehn Jahren nichts passiert.

00:01:37: Ich finde das Hoffen an dieser Stelle komplett nicht ausreicht.

00:01:39: und dann gibt es auch noch Eltern, die kümmern sich um gar nix.

00:01:42: Wie können wir schaffen alle Eltern zu erreichen und gut zu begleiten?

00:01:45: Was brauchen wir Eltern oder wann ist es sinnvoll einem Kind überhaupt ein eigenes Smartphone zu geben?

00:01:50: wie viel isst soviel?

00:01:52: brauchen wir smartphone freie Schulen.

00:01:54: und wie schaffen wir eigentlich einen gesunden digitalen Alltag ohne ständig in Streit und schlechtes Gewissen zu geraten?

00:02:00: Ich habe dazu eine klare Haltung.

00:02:02: Das wisst ihr und ich möchte das Thema heute mit einem wunderbaren Gast diskutieren, der sich auch tagtäglich mit diesen Themen beschäftigt.

00:02:09: Mein heutiger Gast begleitet Eltern seit vielen Jahren, schreibt über Medienerziehung digitale Risiken aber auch über Chancen und darüber wie Familienorientierung finden können.

00:02:18: Ich freue mich total auf das Gespräch mit Tobias Dillinga von Medienzeit Elternblog.

00:02:23: Hallo Tobias!

00:02:24: Schön dass du da bist.

00:02:27: Das ist schon mal gut laut.

00:02:55: Ich

00:02:58: finde es ehrlicherweise genau so faszinierend, weil ich diese Entstehungsgeschichte gar nicht gedacht hätte dass das irgendwie so schnell so groß wird.

00:03:06: Also entstanden ist das tatsächlich aus der Schule, dass wir als ein paar Eltern sprechen dachten.

00:03:11: Wir machen so eine Art Online Archiv indem wir einfach Informationen abbilden, die einfach Klassen brauchen.

00:03:19: Wenn das Thema Klassenschat hochbloppt und man sich die Information Klassenschat holen kann, dass man wenn in die Frage mein Kind will Influencer kommen, eben sich zu Influencern was angucken kann oder wenn man etwas zur Snapchat wissen will, sich einfach im Grunde so ein kurz Zusammenfassung von Eltern für Eltern fürs Snapchat irgendwie runter lädt weil wir einfach die Idee hatten, dass diese diese Informationen aus einem Elternabend einfach helfen würden, wenn sie von außen kommen.

00:03:42: Das haben wir ganz oft erlebt an der eigenen Grundschule, dass es immer in Elternabend so eine ganz eigene Dynamik gibt und am Ende die lauten Gewinnen, obwohl die Informationen eigentlich gar nicht unbedingt richtig sind.

00:03:53: Sondern in den meisten Fällen fehlt das einfach da an einem gemeinsamen Wissensstand bevor man länger Entscheidungen trifft.

00:04:02: Wir wollten das einfach abbilden und hätten auch nicht gedacht, dass das so große wie du schon sagst.

00:04:05: Seit Ende des letzten Jahres erreichen wir um die zwei Millionen Eltern jeden Monat Und das ist total eskaliert.

00:04:13: Also wer hat mich damit gerechnet?

00:04:15: Mittlerweile ist das ein richtiges Magazin, ich baue da immer weiter dran rum.

00:04:19: Gibt verschiedene Rubriken und gibt jetzt so einen Bereich Schule.

00:04:22: Jetzt machen wir nochmal so Schwerpunktthemen gerade mit Snapchat, Tiktok also wo's dann wirklich noch mal um die Themen geht zu denen am meisten passiert.

00:04:29: Roblox, Riesenthema... Es ist irgendwie immer mehr geworden und aus dem wir paar Eltersprecher machen irgendwas sind mittlerweile halt jetzt siebenundzwanzig Leute geworden, die daran mit schreiben.

00:04:39: Ja das ist total abgefahren.

00:04:40: Wir haben keine Ahnung, eine Gastbeiträge von Silke Müller, wir haben im Input von Thomas Gabriel Rüdiger, wir hatten Verena Holler jemanden smartes Start mit der wir Dinge gemeinsam machen also mit dir also das ganze Team um.

00:04:52: Daniel Wolf schreibt fleißig mit.

00:04:54: Also es sind so ganz viele Menschen aus ganz vielen verschiedenen Bereichen die alle eben diese Gemeinsamkeit haben, dass wir eben von Eltern für Eltern einfach aufklären wollen.

00:05:04: Und das ist wirklich ehrenamtlich und wir posten täglich neue Inhalte.

00:05:08: Wir werden überall in eingeladen sprechen.

00:05:10: im Kranien sind fast jeden Tag selbst an der Schule haltender Vorträge für Eltern.

00:05:15: also hätte keiner gedacht, dass sich aus einem hey kommen wir machen irgendwas für die Schule so ein zehn bis vier Stunden tag entwickelt, indem man nur noch sich mit digitalem Kinderschutz beschäftigt.

00:05:24: ja und ich finde es auch faszinierend Wie viel Content bei euch erzeugt wird, wie viel Wissenswert es für uns Eltern eben da ist.

00:05:31: Und ich empfehle ja schon immer allen Eltern Plattformen wie schauhin.info und klicksafe.de weil die eben grundlegende Informationen für unsere Eltern drauf sind.

00:05:40: Und ganz klar, wie du erzählt hast, du postest jeden Tag neue Informationen über das was die Kinder oder Jugendliche beschäftigen gibt's damit Anleitung und Orientierung für die Eltern.

00:05:49: Es ist eine Wahnsitzseite.

00:05:50: Ihr findet die Seite dann auch natürlich verlinkt in den Show Notes, weil es so wichtig ist.

00:05:54: also Tobias eure Arbeit ihr macht ist großartig und ist für mich ein täglicher Begleiter.

00:05:59: Also ich schaue immer wieder drauf.

00:06:00: Ich sehe auf was du hier natürlich postest und finde es super und deswegen auch total cool dass wir heute hier zusammensitzen.

00:06:08: das voll schön.

00:06:09: Das freut mich immer, wenn jemand das sagt.

00:06:10: Wirklich!

00:06:11: Ich höre das ehrlicherweise öfter dass Leute sagen cool dadurch weiß ich jeden tag was was so los ist.

00:06:15: und vielleicht weil du sagst die zahl also wir knacken gesti siebenhundert beiträge dann müssen dich mal vorstellen so innerhalb von dem juni haben wir angefangen.

00:06:22: seit september gibt es die plattform.

00:06:24: so das ist schon schon schon extrem viel.

00:06:27: und ja wahrscheinlich ist auch die frequenz den teil des erfolgsgeheimn.

00:06:31: das ist ja

00:06:31: einmal das vor allen Dingen.

00:06:33: und zum zweiten auch, ich erlebe das ja auch wenn Eltern jetzt in Vorträgen zu uns kommen und fragen hey wo kann ich dann bestimmte Informationen nachlesen.

00:06:40: Und wie wichtig es ist dass sie einfach meinen Ruhe faktenbasiert oder auch erlebnisorientiert einfach nachlesenen können was wichtig ist und was die Kinder und Jugendlichen erleben.

00:06:48: deswegen ist das mega.

00:06:49: also liebe Hörerinnen und Hörern Ich kann Tobias Seite den Medienblock total empfehlen und bis Ende an vielen Schulen.

00:06:58: Wie erlebst du gerade die Eltern, die deine Vorträge besuchen?

00:07:00: Und wo siehst du aktuell so die größten Herausforderungen?

00:07:04: Also wir waren jetzt tatsächlich dieses Jahr schon an, ich glaube, forty sechs Schulen.

00:07:08: Ich glaube, das zeigt schon ganz deutlich was das für ein Arbeitspenisum ist.

00:07:12: Das heißt wir waren wie jede Woche an zwei bis drei Schulen eingegangen.

00:07:15: Ich sage mir, ich mache das meistens nicht alleine sondern ich nehme immer noch jemanden mit zum Beispiel einem Kinderarzt der das nochmal aus erziger Sicht einordnet und auch sehr praxis erzählt oder eine Schulleiterin die ihre Smartphone freigemachter sind mal ganz gut nur noch so jemanden dabei hat.

00:07:28: Wie erlebe ich die Eltern aktuell?

00:07:30: Also ich erlebe sie auf keinen Fall als gleichgültig, weil das immer so ein Vorurteil ist.

00:07:34: Was irgendwie im Netz so umhergeht die Eltern müssten doch nur Sie sollten doch und denen es doch egal was mit den Kindern ist.

00:07:40: Die wollen sich durchzuführen kümmern.

00:07:42: Das erlebe ich wirklich überhaupt nicht.

00:07:44: also wenn ich kann ja sagen jede Woche vor tausend Eltern zu sprechen, die kommen danach, die stellen Fragen, die sind ganz oft überfordert.

00:07:51: Die merken dass die digitale Welt sich viel schneller verändert als hinterherkommen.

00:07:57: Ich glaube, was man ganz, ganz richtig sagen muss ist keiner von denen hatte mit CNL zwölf Jahren ein Smartphone.

00:08:04: Die wissen also gar nicht wie das ist und sie wissen auch nicht, wie es in der Zeit heute ist.

00:08:08: Und Sie haben auch ehrlicherweise keine Forschung.

00:08:10: Wir kommen ja nachher auf Klassenchat die Vorstellung von Eltern, wie ein Klassen Chat ist nämlich tauschende Hausaufgaben aus und tauschen sich darüber aus ob der Schwimmunterricht ausfällt oder nicht.

00:08:19: Ist soweit weg von der Realität?

00:08:21: Das merken wir bei den Vorträgen ganz stark.

00:08:24: Also ich steige schon immer damit ein dass ich sage okay von dem, was ihr heute hört kennen eure Kinder.

00:08:29: Aber ihr habt das noch nie im Leben

00:08:31: gesehen.".

00:08:31: Ja so geht eigentlich der Vortrag los und am Ende kommen die und sagen wir glauben es war mehr als der Achtzigprozent.

00:08:38: Also ich glaube aber dass ist nicht weil sie identikal ist sondern ich finde tatsächlich jetzt ist... Wir machen uns zu einfach immer das auf die Eltern zu schieben.

00:08:45: Das ist einfach unfair!

00:08:46: Weil wir reden hier vom Plattformen, die total manipulativ sind, die die Eltern auch genauso gefangen haben wie die.

00:08:53: Also manchmal frage ich es so lustige Sachen.

00:08:55: Dann sage ich, wer von euch hat dem letzte Woche oder erinnert der letzten Woche einmal irgendwie vom Fernsehen gesessen und nicht das Smartphone gleichzeitig in die Hand gehabt?

00:09:03: Und guck einfach auch ob irgend ne Hand hochzuckt.

00:09:07: Weil wir alle schlechte Vorbilder sind.

00:09:09: Ich finde mich dann gar nicht auch.

00:09:11: Das

00:09:11: ist einfach so.

00:09:13: um Kinder zu begleiten musst du ihre Realität aufs Leben.

00:09:16: So das ist halt einfach schwer weil eine Prize hat nichts zu sagen.

00:09:22: Ja, meine Eingangsfrage ist zum Beispiel immer bei den Vorträgen.

00:09:24: Wer von euch hat schon Flammen gesammelt?

00:09:26: Und die Eltern gucken einen an und denken so, wovon redet der man da vorne?

00:09:29: Weil genau das ist was du ansprichst.

00:09:31: Die Kinder kennen sich damit perfekt aus wie Eltern wissen nicht viel... ...und das ist auch nachverziehbar.

00:09:36: also deswegen verurteilen der Eltern finde ich auch nicht richtig.

00:09:39: Also die Kinder kennen sich hier auch nur vordergründig gut aus, weil sie haben von der Technik dahinter überhaupt keine Ahnung.

00:09:44: Keiner von dem ist ein sogenannte Hacker, wenn die Eltern immer sagen dass sie so kreativ sind.

00:09:49: Die haben einfach alle das gleiche YouTube Video gesehen.

00:09:51: Das ist der Wissensamt in den die haden.

00:09:53: Also ja lebt es ganz selten, dass Leute aus der Schule kommen, die wirklich ein technisches Verständnis haben und ganz ehrlich wischen uns Kräulen ist kein Skill.

00:10:00: Das bringe ich dem Äpfel dabei, also da können wir jetzt nicht über Medienkompetenz reden.

00:10:05: Ja und haben wir eher ein Technikproblem oder dann eher ein Beziehungsproblem?

00:10:10: Ich glaube tatsächlich beides.

00:10:11: Also die Technik spielt schon eine enorme Rolle.

00:10:15: Plattformen sind total darauf ausgelegt dass sie eben Aufmerksamkeit binden.

00:10:20: Als Gleichzeitig ist es so, dass die ganzen Schutzfaktoren, die jetzt da sind oder Schutztechnologien einfach gar nichts mehr bringen und sich mit KI komplett aufgelöst haben.

00:10:28: Und eigentlich Beziehungen oder Fraggs-Beziehungsproblemen.

00:10:33: aus meiner Sicht das ist der wichtigste Schutzfektor als ich halt im dreizehnjährigen Sohn.

00:10:37: wir sprechen Gesprächen, sprechen und sprechen über alles auch bevor es passiert.

00:10:41: Ja ich glaube total an Präventionen.

00:10:42: Ich glaube dass man ganz das ist ganz wichtig ist dass er weiß dass Dinge passieren können, dass er dann weiß oh Papa hat mir das schon mal erklärt, dass man dann auch einen Ungarn damit habt und dass er dadurch auch versteht oder kommen wir irgendwann später auch nochmal zu, dass ja auch verstehe dass es ihm hilft Ja, dass ich mit ihm spreche.

00:11:00: Dass er zu mir kommen kann und dass sich nicht der Arschbinden, der ihn dann das Handy wegnimmt... ...und nicht eher den Apple löscht oder sagt zu dem Freund gehst du aber nicht mehr sondern vertrauen.

00:11:11: Das ist eigentlich das was man aufbauen muss.

00:11:12: und das heißt gleichzeitig aber nicht, das bin mir ganz wichtig.

00:11:15: Ich bin nicht der beste Freund meines Sohnes!

00:11:18: Ich bin sein Papa.

00:11:19: Es ist eine Aufgabe.

00:11:21: Ich setze Grenzen.

00:11:22: Er ist nicht immer mein Fan, machen wir uns nichts vor.

00:11:25: Ich bin auch der, der Dinge entscheidet, ob er mich möchte.

00:11:28: Aber ich glaube, dass das wichtig ist.

00:11:31: Dass die Person, die die Regeln setzt einfach auch an den dückbalken Autoritäten sein muss.

00:11:35: Ja und wir auf Verantwortung benehmen müssen.

00:11:37: Das ist ganz wichtig.

00:11:38: also wie du sagtest Wir sind nicht die besten Freunde unserer Kinder sondern wir sind dazu da Verantwortung zu übernehmen und unsere Kinder zu beschützen.

00:11:44: Du machst es ja nachvollziehbar für ihn welche Entscheidung triffst und dass ihr dann eben auch immer zu dir kommen kann ist ein großer Vertrauensbeweis.

00:11:52: Und dass man dann eben gemeinsam die ganzen Sachen eben angehen können.

00:11:55: das ist total wichtig.

00:11:57: kaum einen Aktuelles Thema wird so intensiv diskutiert wie Smartphone freie Schulen.

00:12:01: Dafür kämpfst du ja auch und einige Länder machen das ja schon längst vor, und auch in Deutschland diskutieren Schul- und Politik zunehmend darüber ob Smartphones im Schulattakt stärker reguliert werden sollten oder nicht.

00:12:12: Es gibt auch schon Bundesländer wo dass an Grundschulen durchgezogen wird wo es eben Smartphone Freie Schulen gibt.

00:12:18: Und die einen sagen Kinder brauchen Schutzräume und mehr Konzentration.

00:12:21: Die anderen sagen Das Leben ist digital.

00:12:23: wir müssen lernen verantwortlich damit umzugehen Und damit lassen wir natürlich gerade die Eltern sehr stark alleine.

00:12:29: Warum wird das Thema so intensiv diskutiert?

00:12:31: Warum gibt es gerade so große Fahrt

00:12:32: auf.

00:12:33: Ich bin hier in Brandenburg, im Brandenburger ist das theoretisch per Gesetz so.

00:12:37: und dennoch habe ich gesagt bei ein paarundvierzig Schulen waren wir schon so etwa die Hälfte kriegts gut umgesetzt also auch dass es gar nicht so, dass das ein Selbstbeufer ist nur weil das irgendwo in einem Land irgendwie entscheidet sondern auch da ganz oft sind Eltern auch das Thema hier.

00:12:51: ich muss doch mein Kind erreichen geht doch so oder so nicht, musst du immer wissen wo der ist und die, also das ist halt oft ein Thema.

00:12:59: Ja, also ich versuche dem natürlich so ein bisschen dem anzunähern.

00:13:04: Ich glaube dass Grundschulen nicht nur in der Schule handy frei sein müssen sondern ich glaube das Grundschüler Handy frei sein müssten.

00:13:11: Also ich glaube tatsächlich, dass die Schule ist es ein Raum und wir sehen das gerade ganz extrem.

00:13:17: bei jede Studie die dieses Jahr raus kann, die die Bildschirmzeit gemessen hat von von der Postbankstudie mit sixty fünf Stunden pro Woche bis hin zur DAK-Studie sieht man, dass das eine Bildschirmzeit jenseits von sechs Stunden am Tag einfach nicht selten ist.

00:13:33: Und wenn man sich das mal überlegt und dann ist eigentlich jetzt gehen wir davon aus die haben schon theoretisch ein Smartphone freie Schule

00:13:41: d.h.,

00:13:41: sie sind da von acht bis um eins in der Schule kommen nach Hause essen vielleicht irgendwas und vom vierzehn bis zwanzig Uhr hängen sie dann am Handy und dann gehen sie schlafen.

00:13:48: Jetzt habe ich bei den Elternamt natürlich andauend irgendwelche Eltern, die danach Fragen fragen und andere Frage hatte ich vor kurzem auf dem Blog mal aufgegriffen und zwar sagte sie, die gehen nicht mehr raus.

00:14:01: Also das was dir erlebt hat, geht in der Grundschule.

00:14:03: Sie sagt mein Sohn hat kein Smartphone.

00:14:05: Der geht aber nachmittags von Tür zu Tür im Dorf.

00:14:07: wirklich ganz beschauliches Dorf in Brandenburg sieht aus wie gemalt wunderschön.

00:14:11: Denkst du dir boah da sind die Kinder doch Praxis über irgendwie auf dem Spielplatz machen irgendwas Mutieren Kramfüttern Pferde was man halt so macht.

00:14:18: Absurdes Angebot an coolen Kindersachen Und sie sagt, die Kinder gehen nicht raus.

00:14:25: Der Sohn kommt dann immer traurig wieder nach Hause und sagt ne, die wollen alle nur zocken.

00:14:30: Er darf dann grobenen nicht rein weil er das halt nicht darf.

00:14:33: Das ist ein Erlebnis was wir haben.

00:14:35: Also das Thema Smartphone Freie Schule ist zum einen weil ich Schule als Schutztraum sehe und sage dass es da wenigstens mal eine Zeit die Sie wirklich blitzschirm frei sind Und das andere ist, dass eben Kinder, die viel Vögelchen Zeit haben in der Schule auch massiv viele Probleme haben.

00:14:51: Ich fand den Satz cool, den du gerade gesagt hast nicht die Grundschulen ein bisschen smartphonefrei sein sondern am besten den Grundschülern ein bisschen smartphonesfrei sein.

00:14:57: In diesem Zusammenhang was ja auch sehr spannend ist grade jetzt bei älteren Schülern und Schüleren ist ein Thema über das wir auch sprechen sollten zwar ein Experiment, was viele Schülerinnen und Schüler an weiterführende Schulen schon durchgeführt hat.

00:15:10: Das Experiment nennt sich drei Wochen ohne.

00:15:12: War noch Grundschuln dabei Also es ging schon übergreifend.

00:15:15: Ah, okay!

00:15:16: Es waren noch Grundschulen dabei.

00:15:17: Okay... Das Experiment heißt drei Wochen ohne und das hört sich nicht nur an wie Fasten sondern ist es auch.

00:15:21: Und viele Tausend Schülerinnen und Schüler haben einen Test durchgeführt und drei Wochen ohne Smartphone verbracht.

00:15:27: Was war das Ziel des Experiments?

00:15:29: Ich meine als Gemurtser natürlich denken dass wir schauen wie die Schülerin und Schüler halt reagieren.

00:15:34: und was ist dabei genau rausgekommen?

00:15:36: Das Experiment ist ja eigentlich das also Handy-Experiment.

00:15:39: AT war der Start Der Ingenziator Fabian Schäck, mit dem wir einen dauerndem Austausch und dann haben wir ihn zusammen auf den Aufruf gemacht.

00:15:47: Das ist irgendwie größer zu machen.

00:15:48: Es ging los mit neunundsechzig Kindern in einer Stufe.

00:15:52: Ich glaube letztes Jahr im April war das.

00:15:55: Dann wurde es im Herbst nochmal gemacht mit der ganzen Schule.

00:15:57: Da waren es fünfhundert Kinder.

00:15:59: Wir haben Ende des Tages ... Und das wirklich super!

00:16:02: So sind seventy-tausend Kinder die sich dort angemeldet haben und forty-sechtausend von denen haben sie zusätzlich mit dieser wissenschaftlichen Begleitung angeschlossen.

00:16:11: Das ist ein riesen Ding geworden!

00:16:12: Und ich hab, kannst du nicht wissen?

00:16:13: Ich habe früher bei einem Fernsehen gearbeitet in Köln... Also das erkenne ich, dass es ganz gut wo du

00:16:18: bist?!

00:16:19: Und da habe ich meine Ausbildung ja gemacht.

00:16:22: und so mittlerweile sind die alle irgendwie wichtig geworden, die damals so in der Ausbildungszeit irgendwie dabei waren.

00:16:28: Und dann habe ich eine befreundete Producerin angerufen und sag so, Mensch hier, guck mal das ist echt ein total cooles Projekt.

00:16:35: Wir müssen da irgendwas

00:16:35: machen.".

00:16:36: Und dann hat die das verschiedenen Sender angeboten und Pro Sieben hatte angebissen und dann haben sie einen Kalilidio spezial dazu gemacht dass es was hier passiert ist.

00:16:43: und in Österreich, das hat Fabian organisiert weil die das auch in der letzten Mal gemacht haben, hat die Dok eins im ORF eben drüber berichtet.

00:16:52: Das ging auch jetzt diesen Mittwoch erst live also da kamen die Sendungen erst raus.

00:16:55: Und das ist total spannend und ich kann es mir jedem empfehlen, weil es ist schön wenn wir über Kinder reden.

00:17:00: Ist irgendwie alles in der Nette und toll und alles.

00:17:02: aber du musst das hören, wenn die dir selbst sagen Wenn du da wirklich vor dir siehst dass ein Kind sagt, ähm, vielleicht bin neunzehnt Stunden einen Tag am Handy oder ich fühle mich schlecht habe Psychisch Depressionen oder ich glaube ich brauche Hilfe.

00:17:15: Wir kennen jetzt alle diese Ergebnisse, dass das sozusagen dieses Thema Depressionen, dass es denen wirklich zu einem ganz großen Teil besser ging ohne Handy.

00:17:23: Das ist das ganze Leben für sie wirklich besser.

00:17:25: wo?

00:17:25: Das sind ja so die Ergebnissen uns mal vorzugreifen.

00:17:27: aber wenn wir darüber reden, reden wieder Alex da drüber.

00:17:32: Also müsst ihr die Posts von den angucken und die sie jetzt ins Netz stellen, die sind natürlich alle gedauern worden.

00:17:35: Ist ja keine Frage!

00:17:38: Aber auch eben so diese Fernsehsachen anschauen, das berührt Also wir sind alle keine Steinen, die wir hier Kinderschutz machen.

00:17:45: Das ist ja glaube ich klar und egal was wir hören das tut immer noch oft weh Und werden Kinder selbst setz zu sagen es ist eigentlich am härtesten.

00:17:52: Ja mich würde natürlich auch interessieren also einmal erzählen die Kinder und Jugendlichen darüber wie viel Medienzeiten sie vor dieser abstinenz gehabt haben und Wie sieht jetzt die zukunft aus?

00:18:05: Wir gehen die Jugendlichen jetzt mit ihrer erkenntnis um dass drei wochen ohne gar nicht so schlecht ist

00:18:13: Einmal noch kurz vor Ende des Experiments gucken.

00:18:17: Es haben ja tatsächlich zwei Drittel der Kinder durchgehalten, was schon mal echt bemerkenswert ist.

00:18:23: Also insgesamt sind.

00:18:23: da haben dreißig Prozent etwa abgebrochen.

00:18:25: Sechzehn noch und in ersten vierundzwanzig Stunden das ist ja schon bemerkswert.

00:18:28: Das so von drei Wochen an einem haben wir erste Tags wo der Herr das ist.

00:18:33: Das Interessante an dem Experiment ist dass natürlich nicht nachher alle ihr Smartphone hassen.

00:18:37: Das ist ja Quatsch!

00:18:38: Und die bauen sich auch so auf Rücken.

00:18:40: also weil du hast... Wir haben vorhin der Zuhörer nicht wissen wir haben darüber geredet, dass es Flamme gibt bei Snapchat und die immer ihre Flammer aufrechterhalten müssen weil sie sich gegenseitig Nachrichten schicken.

00:18:50: Und natürlich wurde sowas dann offingiert.

00:18:53: oder das so dass die Oma hat das für die Omas haben sich über ihr Snapchat-Handy geschrieben oder Sie haben damit die Duolingo Street irgendwie hält.

00:19:02: hat die Mama dann irgendwie platzt die Klima da Hausaufgaben gemacht oder was auch immer?

00:19:05: also dann natürlich sozusagen Vorbereitet auf dieses Experiment und haben sich natürlich hier und da rechts und links die Möglichkeiten gesucht, wie ihr soziales Leben nicht komplettenfach untergeht.

00:19:18: Auch danach heißt ja auch nicht das aus dem Freundeskreis alle Bild gemacht haben.

00:19:21: Auch das ist ja nicht so.

00:19:22: Wenn du als Schule damit machst, es ist ja schön und gut, heißt dir nicht dass dein Fußballverein das auch bekommt?

00:19:26: Ja genau!

00:19:26: Das stimmt.

00:19:27: Und

00:19:28: das heißt, es ist jetzt aus meiner Sicht keine so riesen Überraschung, dass die Mache alle wieder zurückgekommen sind und natürlich alle wieder ihr Handy in der Hand haben natürlich mit einem anderen bewusst sein.

00:19:37: also wir reden hier von Kindern, die gar keinen Leben ohne Smartphone kennen.

00:19:43: Also ich hatte das vorhin schon einmal über die Eltern gesagt aber das ist ja genau der Punkt.

00:19:47: Wir reden von Kindern wie schon immer wissen als sie auf die Welt kamen und Kinderwagen geschoben wurden hatten die Eltern schon Smartphones in der hand.

00:19:54: Die kennen kein Leben.

00:19:55: ohne smartphone haben die plötzlich keins.

00:19:57: und dann siehst du in der Logo, dass das eine Mädchen draußen rumläuft.

00:20:00: Und zum ersten Mal ihr nach Hause weg vom Bus wahrnimmt.

00:20:03: So und dann irgendwie plötzlich merkt so hier sind ja Vögel.

00:20:07: Also es sind absurde Situationen wo wir uns denken na klar wo warst du die letzten fünfzehn Jahre auf welchem Planeten?

00:20:16: Aber das zeigt so deutlich... Es gibt es nicht!

00:20:19: Sie haben sowas Neues erfahren.

00:20:25: Die wissen jetzt alle dass sie besser geschlafen haben, mehr Ruhe hatten und mehr Zeit für andere Dinge hatten.

00:20:30: Dass soziale sich verändert hat.

00:20:32: Was ja so Sachen sind die wir ja auch im Kleinen schon an den Schulen, die wir Smartphone freimachen in den Pausen erleben.

00:20:39: Das haben die jetzt einmalig groß erlebt.

00:20:41: Und ich bin mir dann sicher um Schätzchen mal vorzubauen.

00:20:45: das Experiment wird es noch mal geben und das wird sechsstellig!

00:20:48: Gehen wir mal auf ein weiteres Thema ein, das du auch sehr häufig in deinem Blog ansprichst und zwar Klassen-Chats.

00:20:54: Jetzt gehen wir mal so ein bisschen ins Detail.

00:20:57: Viele Konflikte enden heute eben nicht mehr auf dem Schulhof, sondern sie gehen abends weiter im Klassenchat auf WhatsApp in Gaming Chats und so weiter.

00:21:04: Und Kinder haben dann eben keinen geschützten Rückzugsraum mehr.

00:21:09: Warum eskalieren Klassenchats so häufig?

00:21:11: Warum ist das so dass dort vielleicht sogar mehr schlimme Sachen überlaufen als im normalen Leben auf dem Schulhof?

00:21:18: Ich ... Jo, wir können uns das mal zum Spaß vorstellen oder was ist das für Spaß?

00:21:23: Wir kennen ja auch Erwachsenen und Chats.

00:21:24: Also es gibt ja Gruppen, ist ja nichts was es eben nur bei Kindern gibt.

00:21:27: Es fällt dir vor du bist in der WhatsApp-Gruppe mit dreißig Kollegen so und in dieser Gruppe werden jeden Tag zweihundert fünfhundert oder tausend Nachrichten geschickt.

00:21:35: Das habe ich über diese letzte Woche an Schulen.

00:21:38: Dann kam die Frage irgendwie wie viele Nachrichten am Tag kommen da?

00:21:41: Und in der einen Klasse waren das Tausend am Tag.

00:21:44: Das sind natürlich keine sinnvolle Sachen.

00:21:46: Die schicken sich irgendwelche Böden Sticker und Emojis und gucken wir hier fortnight und bla... Aber allein die schiere Menge an Notifications, die jeder jeden Tag auf dich einprasselt macht dir Stress.

00:21:59: Und natürlich du bist ja ein Kind, guckst du das auch alles an weil du als Fomo.

00:22:02: Fear of missing out!

00:22:03: Du hast Angst dass du was verpasst, dass irgendwas doch etwas Wichtiges darunter sein könnte.

00:22:09: Du kriegst neue Konflikte sofort mit, weil immer alle überall reingucken und du bist in jeder Diskussion mit drin kann ich mir nur sagen, so kein Erwachsener würde das aushalten.

00:22:18: Wenn ich jetzt als Erwachsender über ein Klassenchat spreche, dann gehe ich davon aus dass sie sich da die Hausaufgaben austauschen und dass irgendwie sehr erfahren, dass das Schwimmen morgen ausfällt, dass der Raum wechseln ist.

00:22:30: Also man geht ja von so organisatorischen Dingen aus.

00:22:33: Das existiert aber in der Realität eigentlich kaum.

00:22:36: also die Frage für mich ist eigentlich wenn wenn mich jemand fragt wie wir haben einen KlassenChat oder sollen wir den Klassen Chat?

00:22:41: Ist meine Antwort immer nein!

00:22:43: Immer.

00:22:44: Ich finde sowieso, dass keine Gruppen auch nicht im Verein oder irgendwas.

00:22:48: Gruppen gehen immer schief.

00:22:49: Und die Frage ist nicht ob sondern nur wann sie schiefgehen?

00:22:52: Das ist eine Schule in einem bisschen außerhalb von Berlin und was dort war?

00:22:58: Beleidigungen, Mobbing, rassistische Inhalte, pornografische Bilder Gewaltdarstellungen.

00:23:03: Dort erzählen Kinder ganz selbstverständlich das jungen regelmäßig die Fotos ihrer Genitalien in den Listen Chat posten.

00:23:09: Wir reden von fünften, sechste Klasse.

00:23:11: Unfassbar!

00:23:11: Und die haben... Genau, der Mädchen sagt das irgendwie ja und der bla-bla-bra und der blabla-bla nahmen es jetzt egal.

00:23:18: Posten immer ihre Gronen juwelen.

00:23:20: Das ist sowas Fynn-Witz.

00:23:22: Also bei Witz schon mal los mit so was.

00:23:24: Ein anderes Mädchen erzählte dass das Hitler im Klassen Chat ist.

00:23:28: Wir haben Hitler im klassen Chat.

00:23:30: So, dann sag ich so wie meinst du das Hitler in den Klassen?

00:23:33: Und dann war so ein Bild, den sie hatten.

00:23:37: Du bist lustig und dich vergas ich als Letztes.

00:23:39: Also mit einem Mittlerbild als Meme.

00:23:42: Hier ein anderes Kind erzählt von einem Video in dem ein Mensch lebendig verbrannt wurde... ...und das durch einen Klassen-Tab ging.

00:23:47: Das haben die alle gesehen!

00:23:49: Sie hat auch erzählt wie viele Tage sie danach nicht geschlafen hat?

00:23:51: Was

00:23:52: können die Eltern Korkett tun?

00:23:53: Was sollten sie

00:23:53: tun?!

00:23:55: Keine Schatz zulassen.

00:23:57: Das ist also die allererste Regel.

00:23:58: Ich habe mir mittlerweile total leicht gemacht.

00:24:00: Es gibt von IDWDR, es gibt so eine Doku über Classenchats, die ist auch ganz neu.

00:24:04: Das war haben Sie ja auch in der Schule in Brandengurg begleitet und ich habe das jetzt im Vortrag immer mit und sage wenn bei euch das Thema Classenchat aufkommt, dann guckt ihr euch die zwanzig Minuten bitte als Eltern alle gemeinsam in den Elternkonferenz auf dem Smartboard total modern.

00:24:15: Guckt ihr euch dann dieses YouTube Video von dieser Doku an, das dauert zwanziger Minuten und dann entscheidet ihr euch dagegen!

00:24:21: Also, dann habt ihr alle einmal gesehen wie blöde es ist und dann sagt er wir lassen das.

00:24:24: Momentan irgendwie kommt ja aber wie sollen denn die Kinder in den Hausaufgaben machen?

00:24:27: Dann sag ich jetzt total verrückt, dann nimmst du dein Telefon, such's dem Namen von dem Kind raus drückst drauf und drückts diese andere Taste mit der man nicht schreibt!

00:24:36: Und dann sprechen sie kürzlich mit dir.

00:24:39: Ich glaube auch ein wichtiger Punkt ist, Kinder müssen digitale Konfliktlösungen überhaupt erst mal lernen.

00:24:43: Sie müssen auf Tündame mit umgehen können und wir setzen voraus dass sie das automatisch können, aber das tun sie eben nicht.

00:24:50: Und nun kommen noch intelligente Begleiter dazu.

00:24:53: Viele Jugendlichen nutzen KI-Chatbots, wie beispielsweise ChatGBT, MyAI bei Snapchat oder andere Modelle als Lebenscoach um im Leben außerhalb der digitalen Welt keine Niederlagen zu erleiden oder Schwächen zu zeigen.

00:25:05: und in den letzten Podcasts haben wir gelernt, wie wichtig es ist auch mit Niederlag umgehen zu lernen.

00:25:10: KI ist in aller Munde und du beschäftigst dich ja schon sehr viel damit.

00:25:13: Und es gibt sehr viele tolle Innovationen natürlich, die gerade im Gesundheitsbereich oder Ähnliches durch KI entstehen.

00:25:19: Es gibt viele problematische Entwicklungen gerade in dem Bereich um den wir uns jetzt hier kümmern was Kinder und Jugendliche angeht.

00:25:27: Wir werden viele Eltern noch über Bildschumzeiten diskutieren.

00:25:29: verändert Künstliche Intelligenz gerade die digitale Realität unserer Kinder komplett?

00:25:34: Fake Bilder Deep-Nude-Apps, manipulierte Stimmen, nackt Bilder per KI, Chatbots als Freunde und so weiter.

00:25:41: Wie kriegen wir das in den Griff?

00:25:43: Wo fangen wir da an?

00:25:44: Also ich sehe es so dass tagtäglich die Komplikation größer werden an dieser Stelle.

00:25:52: Ja also ich kann sagen ich habe im Oktober letztes Jahr zum ersten mal einen Vortrag an der Schule gehalten.

00:25:56: Da war von meiner keine Ahnung.

00:25:59: siebzig, achtzig Leitz, die ich dabei hatte waren vielleicht sieben oder so waren vielleicht KI.

00:26:03: Also so, als es irgendwie losging.

00:26:06: Weil ich das auch... Ich glaube die Probleme gab's da schon und sie waren nicht so massiv wie jetzt.

00:26:12: Und das hat sich soweit verändert dass wenn wir heute einen Vortrag halten ist etwa der Hälfte des Vortrages KI.

00:26:17: Das heißt ich erkläre den unter anderem Sachen wie du gesagt hast.

00:26:21: Also Snapchat finde ich ohnehin.

00:26:23: also wenn es zwei Dinge geben würde, die ich sofort aus Europa europaweit verbannten würde und aus allen Appstores weil sie einfach wirklich kinderschädlich sind dann sind Snapchat und Roblox.

00:26:33: Die werden beide für mich völlig weg.

00:26:35: Und ein Snapchat, vor allem auch wegen Maya AI.

00:26:39: Wegen dem eigenen Chatbot da drin.

00:26:40: Das werden jetzt wahrscheinlich die meisten Zuhörer nicht kennen und ich wüsste was das ist?

00:26:44: Aber wir reden hier eben nicht davon wie Eltern sich das vorstellen.

00:26:49: Ich frage meine Sohn Trecken immer wer von euch Eltern hat denn heute der Chatchi Pity gefragt Wie geht es dir?

00:26:55: Niemand!

00:26:56: Wenn ich in eine Schulklasse gehe und frage Wer hat Chachi Pity gefragt Wie geht's dir?

00:26:59: Gehen alle Hände hoch.

00:27:01: Es ist eine komplett andere Realität, mit wem man da irgendwie lebt und uns auch ein komplett anderer Umgang damit.

00:27:07: Vom Hausaufgaben machen bis zu irgendwie.

00:27:09: äh ich möchte das.

00:27:10: und also kannst du mir einen Tipp geben wie kriege ich Nagel in die Wand und kram das was sozusagen eine Weile YouTube irgendwie aufgelöst hat tatsächlich komplett verändert im Richtung Richtung KI?

00:27:19: es ist nur so Das auch wir Erwachsenen denken immer in diesen Chat-Kategorien.

00:27:25: Als ob das irgendwie so wäre, dass man mit denen nur schreibt.

00:27:27: Aber wir reden ja jetzt hier mit den Kinderbereich davon, dass wirklich Digital Companions also digitale Begleiter

00:27:34: geschaffen

00:27:35: werden.

00:27:36: Wir haben mit Mai AI einen total manipulative, also nochmal dieses Snapchat AI, total manipulative KI... Ich glaube, das war letztes Jahr dieser Fall.

00:27:47: Da wurde ... da war das richtig großes Thema.

00:27:49: Da hat ein zwölfjähriges Mädchen über Snapchat einen achtzehn Jahre älteren Mann kennengelernt.

00:27:54: So hat sich total verliebt.

00:27:55: Also, zwölfe dreißig, ne?

00:27:56: Muss keiner rechnen!

00:27:57: Zwölfe dreizig.

00:27:59: Und jetzt hat sie die Maia eingefragt.

00:28:01: Hier ich hab mich total verlibt.

00:28:02: Der ist total süß und der ist aber ein bisschen älther.

00:28:06: Die Antwort von Snapchat war oh, die erste Liebe.

00:28:09: Es ist ja so schön, also es ist schön dass ihr euch gefunden habt Und so ein Altersunterschied bringt ja auch eine gewisse Dynamik in einer Beziehung.

00:28:16: Das ist so eine Antwort typisch von TI, wo alle Eltern jetzt schon die Hände über den Kopf zusammenschlagen würden und die Polizei angerufen hätten vermutlich.

00:28:25: Und das ging dann weiter.

00:28:26: zum dreizehn Geburtstag vom Kind hat sie wieder immer mit Maija Eihalzschön gesprochen.

00:28:34: Ich, der hat jetzt gesagt er würde sich gerne mit treffen.

00:28:37: Er hat Möte genietet.

00:28:38: Er will romantisches Wochenende machen.

00:28:40: Ja, beguck's mich mit großen Augen an nicht beschreißbar für die Zuhörer.

00:28:43: Weil das ist auch genau so war auf meiner Reaktion.

00:28:46: So und die Antwort von mir war nicht irgendwie ruft die Polizei geht zu deinen Eltern sondern die Antwort hier war... Oh das ist ja süß, romantisches Wochenende klingt ja toll.

00:28:57: Packt auf noch Kerzen ein ihr trinkt vielleicht könnt ihr ordentliche Beinen trinken.

00:29:01: Also gab es noch so eine Anleitung dafür das zu machen und das ist halt was dann passiert.

00:29:06: und das Mädchen sagt er dann so Ja ich weiß doch nicht glaube ich's meinen Eltern machen will und mal er antwortet dann irgendwie sagt es bloß nicht deine Eltern.

00:29:13: Jetzt möchte ich eigentlich ganz praktisch werden an der Stelle weil es darum geht.

00:29:16: jetzt sind wir Eltern total erschrocken.

00:29:18: wie können wir am besten damit umgehen?

00:29:20: also viele Eltern hören die diese Folge wahrscheinlich denken okay Aber was mache ich jetzt konkret zu Hause?

00:29:26: Was empfiehlst du uns Eltern und wo fangen wir überhaupt an?

00:29:34: Also, für mich ist es sowieso gleich.

00:29:36: Ich hoffe sehr, dass der Staat uns hilft.

00:29:39: Das ist das eine, weil ich einfach glaube... Jetzt habe ich ganz am Anfang von mir einmal gesagt, ich glaube, dass das ganz Grund falsch ist die Verantwortung nur auf Eltern zu schieben Und ich finde es immer auch nicht blöd und es geht auch nicht um Alt und Jungen und es völlig egal eigentlich, die Verantwortung für sowas den Eltern dazu zu schieben ist einfach unfair.

00:30:01: Das möchte ich vorweg schicken und trotzdem geben wir dem ja was mit... Also ich habe so drei Regeln kein Smartphone im Kinderzimmer übernacht es gibt kaum eine wichtigere Regel.

00:30:12: Was war's?

00:30:12: Ich immer rate weil ich weiß man könnte jetzt sagen Social Media möglichst spät aber das wird ja sowieso diskutiert und da muss ich auch sagen Für mich ist WhatsApps auf Media.

00:30:22: also deshalb keine Kinderbilder ins Netz.

00:30:25: Das ist das allerwichtigste gerade und damit meine ich jetzt gar nicht nur die doofen Eltern, die immer überall ihre Kinder posten im Prozessstatus und blauen überall sondern ich meine auch die Kinder selbst.

00:30:35: Kinder dürfen sich im Netz nicht als Kinder zu erkennen geben.

00:30:38: D.h.,

00:30:38: sie dürfen kein Profilbild haben, sie dürfen ihrer eigenen Fotos nicht schicken.

00:30:44: Mein Sohn beherzigt es sehr auch in Gruppen, wenn einer ein Foto macht von ihm er möchte das nicht.

00:30:50: Man darf das sagen, auch als Kind und auch Eltern sollten ihre Kinder fragen.

00:30:55: bevor sie Fotos von

00:30:56: ihnen machen.

00:30:56: Das finde ich ganz wichtig, also dass eben die Kinder auch mit eingebunden wären bei dem was die Eltern machen?

00:31:01: Der war eine zweite Regel, Kinderbilder haben nichts verloren und da haben wir jetzt über nur die Erbs gar nicht geredet.

00:31:06: aber was da so passiert ist... Ich mache das live, ich gehe auf meinen Vorträgen, gehe hin und zeig den Eltern, dass es mit der KI keinen Schutz mehr gibt und dass sich im Browser von mir sofort innerhalb von zehn Sekunden Nacktbild machen kann und jeder acht neunzehnjährige das auch kann.

00:31:19: wenn die das gesehen haben wissen die oh Scheiße wir posten keine Bilder mehr.

00:31:23: Und mein dritter Tipp wäre, tatsächlich wirklich regelmäßig mit dem Kind über das Digitale zu sprechen.

00:31:28: Damit meine ich die Inhalt nicht die Regeln.

00:31:31: Es bringt nichts immer wieder über diese selben Bödenregeln.

00:31:35: Die haben wir beim ersten Mal schon verstanden.

00:31:37: Das ist nicht der Punkt!

00:31:38: Sondern es gibt ja auch so Trick-Situationen, nenne ich das.

00:31:44: Wann erzählt man bei meinen solchen Dingen?

00:31:46: Wenn wir Autore fahren und wir beide nach vorne gucken irgendwas im radio läuft Papa sitzt am Lenkrad lenkt irgendwie er sitzt auf dem Beifahrersitz.

00:31:52: Wir sind alleine im Auto ist auch wichtig

00:31:54: so

00:31:55: Und dann fragst du mal irgendetwas wirklich.

00:31:58: Aber die Fragen der Eltern müssen auch echt sein.

00:32:00: das ist dann auch schon so dass ich sage also hast du irgendein lustiges Video gesehen wie Woche So voll in Ordnung.

00:32:06: es gibt darum, dass man dabei ist dass man Interesse zeigt und merkt.

00:32:10: Ich kann es erzählen.

00:32:12: Und der größte Fehler, den man machen kann ist dann während des Kind erzählt schon irgendwie weghören.

00:32:16: Wenn das Kind anfängt dir von irgendeinem und wenn es ein sau blödes YouTube-Video ist wo irgend einer mit einem anderen einen Hut gebaut hat was weiß ich?

00:32:24: Irgend ein Scheiß!

00:32:25: So hör die es an weil nächstes mal erzählt dein Kind vielleicht etwas anderes aber einfach dieses dass man das auch ernst nimmt und auch so gesitzt für ihn eine große Sache oder sie... Das ist, wenn die bereit sind sie das zu erzählen.

00:32:41: Wenn das für die das witzigste diese Woche war, dann hörst ihr an!

00:32:45: Ich glaube also aus den Regeln ich würde sozusagen vielleicht ein neues Thema aber es leitet da irgendwie gut drauf hin.

00:32:53: Aus meiner Sicht ist der größte Fehler in der Medienerziehung, denen den Eltern so machen können.

00:33:00: Man kennt erzählt mit dem schon.

00:33:05: unglaublicher erglaube der so fest sitzt bei bei bei ältern wo ich dann sage so wirklich ich habe mit so vielen kinden jetzt gesprochen.

00:33:13: ich hab also wirklich hunderte die irgendwie sachen erzählt haben.

00:33:16: ihr habt keine ahnung.

00:33:17: ja es ist wirklich so weil ihr das nicht zudass.

00:33:19: ihr müsst aufmachen damit die erzählen ihr müsst wie das vertrauen haben ihr müsst die situation finden ihr müsst auch die sachen zuhören die vielleicht jetzt im ersten moment nicht euch vom hocker hauen.

00:33:31: Begleiten heißt dabei sein.

00:33:32: Ja,

00:33:32: das finde ich ganz wichtig, dass du es noch mal sagst Das ist für mich eben Beziehungspläger und Vertrauen erhalten Und auch die Kinder hinterfragen was kommt dir merkwürdig vor?

00:33:42: Was ist für dich wichtig?

00:33:43: Was erlebst du schönes, was erlebst auch Negatives um auch zu sehen wie geht mein Kind damit um und dass man im Gespräch bleibt und Vor allen Dingen dadurch eine Brücke baut, dass das Kind eben auch dem Mutter zu mir zu kommen.

00:33:52: Das bedeutet aber auch Arbeit und Es ist halt auch Zeit und es ist auch total wichtig Um da einfach zu sehen Wie es den Kindern damit geht.

00:34:01: Was du sagst, ist ja noch ein alterer Punkt.

00:34:03: Der war vielleicht sogar noch wichtiger als meiner weil dieses klare Grenzen haben und sich daran halten ist auch fair.

00:34:10: Ja genau das wollte ich auch gerade sagen.

00:34:12: also Leitplanken setzen heißt nicht dass ich total eingeschränkt bin sondern gibt mir auch Freiheiten eben in dem Korridor indem ich mich bewegen darf.

00:34:19: Die drei Regeln sind angesprochen.

00:34:20: Das finde ich total wichtig Und finde ich auch gut auf den punkt gebracht.

00:34:23: es gibt natürlich noch tausend weitere Themen die wir beachten müssen.

00:34:26: Ich glaube aber auch Die Beziehungspflege zu unseren Kindern das Wichtigste ist und dass wir da eben viel hinterfragen sollten, im Gespräch bleiben sollten und dadurch Ebenvertrauen aufbauen.

00:34:35: Meine letzte Frage an dich in dieser Folge Wenn Eltern nach dieser Folge nur eine Sache mitnehmen welche wäre das aus deiner Sicht was am wichtigsten ist?

00:34:46: Vertraut euren Bockgefühl.

00:34:47: wenn man das Gefühl hat Dass etwas für sein Kind zu früh oder nicht gut ist dann stimmt es.

00:34:54: Wenn man dieses Gefühl Dann ist, das ist richtig.

00:34:57: Es ist einfach richtig und ich hab das... Ich sitze so oft vor Eltern und so oft sagen sie, hm also mein Bauch sagt mir eigentlich ne dann nein!

00:35:06: Halt es aus wenn alles in dir das sagt.

00:35:09: du hast echt glaubt ihr selbst.

00:35:12: Das fand ich super sehr gut.

00:35:14: vertraue deinem Bauchgefühl.

00:35:17: Lieber Tobias vielen Dank für das Gespräch und die vier Einblicke, die du uns gegeben hast.

00:35:21: Ich merke, dass wir noch über viele Dinge sprechen müssen.

00:35:24: Wir haben heute gerade mal an der Oberfläche gekratzt und finde es wunderbar wie viel Informationen du hast und auch mit den Elternteils.

00:35:32: Deswegen meine Motivation an euch zuhörende schaut nach was in dem Elternblock steht und dort werden viele Fragen beantwortet oder viele Themen aufgegriffen die interessant sein können für euch weil vielleicht sogar die Kinder diese ganzen Themen schon kennen und wir einfach noch blind durch die Gegend laufen.

00:35:51: Ich glaube, eine wichtige Botschaft für heute war mir, die Entziehung braucht keine Perfektion.

00:35:55: Sondern Haltung Beziehung Orientierung Leitplanken und dadurch eben Freiheit geben für die Kinder Und vielleicht auch den Mut nicht jede digitale Entwicklung einfach hinzunehmen Wenn ich mich dabei nicht gut fühle.

00:36:05: also mein Bauchgefühl mir sagt hey lieber Nicht Dann Lieber Nicht.

00:36:09: Du bist schön dass wir miteinander sprechen konnten und das du bei uns im Studio fährst.

00:36:12: vielen Vielen Dank!

00:36:14: Ich freu mich aus hat total Spaß gemacht.

00:36:16: Da sind wir wieder am Ende unseres Podcasts angekommen Und wenn euch diese Folge gefallen hat, dann teilt sie gerne mit anderen Eltern, Lehrerinnen und Lehrern unserer pädagogischen Fachkräften.

00:36:25: Wenn ihr euch fragt wie Kinder fair und sich im Internet begleitet werden können schaut gerne auf unseren Internetseiten vorbei.

00:36:31: Einmal Schutzraum.info und natürlich ganz besonders bei MedianCite-Elternblog.

00:36:37: Schön dass ihr die Behörde der Türe dabei wart.

00:36:39: macht es gut bleibt gesund und hoffentlich bis bald!

00:36:42: Tschüss!